miércoles, 16 de mayo de 2012

TECNOLOGÍA LIMPIA EN MÉXICO


Una tecnología limpia es la tecnología que al ser aplicada no produce efectos secundarios o trasformaciones al equilibrio ambiental o a los sistemas naturales (ecosistemas). Para abordar la cuestión de la sostenibilidad ecológica de las actividades industriales puede ser útil contemplar la compatibilización ecológica de la actividad industrial como un proceso lineal o secuencial, en el que se avanza a lo largo del tiempo mediante la progresiva introducción de criterios ecológicos en la gestión de los sistemas industriales, bajo la presión de la creciente conciencia ambiental.Este proceso de adaptación comenzó a desarrollarse de manera palpable en los países industrializados a finales de los años sesenta, y tomó carta de naturaleza sobre todo a partir de la Conferencia de Estocolmo de 1972, y de la aceptación por la OCDE, en la misma época, del principio de "el que contamina paga". Desde entonces, todos los países industrializados han venido acumulando una extensa normativa medioambiental para el control de las actividades industriales, y en respuesta a la misma, la tecnología y los métodos de producción industrial han intentado adaptarse a las nuevas restricciones, aunque con decisión y acierto muy variables por parte de las diferentes empresas, ramas industriales

La Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat) informó que trabaja en la Estrategia Nacional de Energía al 2024, que permitirá al país generar 35% de la electricidad con tecnologías limpias.

La subsecretaria de Fomento y Normatividad Ambiental de la Semarnat, Sandra Denisse Herrera Flores, informó que con este proyecto se pretende impulsar el desarrollo de nuevas industrias ambientales y la adopción de nuevas tecnologíasamigables con el ambiente.

Además, la transición ambiental del resto de los sectores económicos, la generación de nuevos empleos y la adopción de nuevos patrones en la demanda de hogares, empresas y gobiernos.

Por ello, señaló que se trabaja en una Norma Oficial Mexicana (NOM) para explotarenergía eólica, a fin de ajustar el proceso técnico y administrativo que permita conservar la diversidad biológica.

Destacó que de acuerdo con un estudio de la Unión Europea y de la Comisión Nacional para el Uso Eficiente de la Energía, los estados con potencial para instalar plantas eólicas son: Baja California, Baja California Sur, Sinaloa, Veracruz, Oaxaca, Zacatecas y Quintana Roo.

En ese sentido, la funcionaria afirmó que los beneficios de la economía verde en el sector energético se pueden visualizar desde lo económico, con la reducción de los costos y los riesgos económicos de la energía.

Reconoció que en México el sector energía contribuye con 61% de las emisiones de gases de efecto invernadero, y el país ocupa la posición 13 a nivel mundial como generador de esos contaminantes.

Por ello, destacó la importancia de impulsar el desarrollo de energías limpias, pues en México se cuenta con varias fuentes renovables como la eoeléctrica, biogás, geotermoeléctrica, minihidroeléctrica, biomasa y eólica.

El uso de tecnologías limpias tiene como función la protección del medio ambiente, mediante la prevención de la contaminación. El término "prevención de la contaminación" en lo que a las industrias compete, se utiliza para hacer referencia a la producción y desarrollo de tecnologías y estrategias que estén encaminadas a reducir o eliminar los desechos que se originan,como resultado de la actividad industrial. La Environmental Protection Agency (EPA) define dicho término como “el uso de materiales, procesos o métodos que reduzcan o eliminen la creación de contaminantes o desechos en su fuente de origen. Ello incluye los métodos para reducir el empleo de materiales peligrosos, energía, agua u otros recursos y procedimientos que
protejan los recursos naturales a través de la conservación o de un uso más eficiente”.

La prevención de la contaminación, es decir, el lograr prevenir los problemas de contaminación desde antes de que ésta se presente, va acompañada de ciertos beneficios, tales como ayudar a prevenir ciertas situaciones que serían capaces de causarle problemas, tanto a los miembros de la comunidad, como a las personas involucradas en el manejo y administración de los residuos contaminantes. Además, este método, puede ser una solución en el aspecto económico, ya que cuando los desechos o residuos se eliminan o reducen,se obtiene un ahorro en los costos.

miércoles, 2 de mayo de 2012

flujo de materia y energia



EL 99.98% DE LA MATERIA DISPONIBLE SOBRE LA SUPERFICIE  DE LA TIERRA PROVIENEN DEL SOL.

 LA RESTANTE DE LOS MARES TERMAL OSEA DEL INTERIOR DE LA TIERRA Y GRAVITATORIA. LA FOTOSÍNTESIS DE LAS PLANTAS VERDES ES EL PROCESO FUNDAMENTAL MEDIANTE EL CUAL LA ENERGÍA SOLAR   ES TRANSFORMADO  EN MATERIA ORGÁNICO QUE MANTIENE TODAS LAS FORMAS DE VIDA EN LA TIERRA.

TODOS LOS SERES VIVOS QUE HAYAN LA NATURALEZA INANIMADOS (ABIÓTICOS) Y ANIMADOS (VIVO) DEPENDEN DE UNOS  DE OTROS HAY FLUJO CONTINUO DE ELEMENTOS POR EL USO DE ENERGÍA.


FLUJO DE ENERGÍA A TRAVÉS DEL ECOSISTEMA



FLUJO DE MATERIA Y ENERGIA


SEGÚN LA NECESIDAD QUE TIENEN LOS SERES VIVOS SE LES CLASIFICA TAMBIÉN ESENCIALES Y MENORES O NO ESENCIALES:


  • ELEMENTOS NUTRITIVOS PRINCIPALES O ESENCIALES: SON LOS IMPRESCINDIBLES PARA LOS SERES VIVOS. ENTRE ELLOS SE ENCUENTRA EL NITRÓGENO, EL FÓSFORO Y EL POTASIO.

  • ELEMENTOS MENORES: SON LOS NECESARIOS PARA LA VIDA, PERO NO IMPRESCINDIBLES. ENTRE ELLOS SE ENCUENTRA EL BORO, EL ZINC, EL MAGNESIO, Y VARIOS OTROS

domingo, 19 de febrero de 2012

CIENCIAS AUXILIARES DE ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE.



QUÍMICA: es la ciencia que estudia tanto la composición, estructura y propiedades de la materia como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía

FÍSICA: es una ciencia natural que estudia las propiedades del espacio, el movimiento , el tiempo, lamateria y la energía, así como sus interacciones.

GEOGRAFÍA: es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios,paisajeslugares o regiones, que forman al relacionarse entre sí.

  • MATERIA:  es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio. En física y filosofía, materia es el término para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva.

  • ENERGÍA:  se define como la capacidad para realizar un trabajo. En tecnología y economía, «energía» se refiere a un recurso natural  para extraerla, transformarla y darle un uso industrial o económico.


ARISTOTELES:  fue un filósofológico y científico de la Antigua Grecia cuyas ideas han ejercido una enorme influencia sobre la historia intelectual de Occidente por más de dos milenios.

HAECKEL: Ernst Heinrich Philipp August Haeckel  fue un biólogo y filósofo alemán que popularizó el trabajo de Charles Darwin enAlemania, creando nuevos términos como "phylum" y "ecología."

WALLACE: Alfred Russel Wallace, fue un naturalistaexploradorgeógrafoantropólogo y biólogobritánico, conocido por haber propuesto independientemente una teoría de evolución por medio de selección natural que motivó a Charles Darwin a publicar su propia teoría.

WARMING: Johannes Eugenius Bülow WARMING, fue un naturalista y botánico danés, considerado el fundador de laecología. Warming escribe el primer texto  sobre ecología vegetal, dando además el primer curso universitario de ecología.  

HUMBOLDT: Friedrich Wilhelm Heinrich Alexander Freiherr von Humboldt, fue un geógrafo, naturalista y explorador alemán, hermano menor del lingüista y ministro Wilhelm von HumboldtEs considerado el "Padre de la Geografía Moderna Universal". Fue un naturalista de una polivalencia extraordinaria, que no volvió a repetirse tras su desaparición. 

GRISEBACH: August Heinrich Rudolf Grisebach, fue un botánicogeobotánicopteridólogo, y fitogeógrafo alemán.

GRISEBACH


HUMBOLDT

WALLACE


HAECKEL

ARISTOTELES

WARMING
AUTOECOLOGIA:   estudio de las relaciones entre un solo tipo de organismo y el medio en el que habita.

SINECOLOGIA:  es la ciencia que estudia los intercambios de materia y energía, y su resultado total, en un medio habitado por varias poblaciones.


1.- hábitat: es el ambiente que ocupa una población biológica .


2.- individuo: es por tanto el señalamiento de una unidad. 


3.- población: es un grupo de personas, u organismos de una especie particular.


4.- comunidad: es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en común.


5.- ecosistema: e denomina especie  a cada uno de los grupos en que se dividen los géneros.




miércoles, 8 de febrero de 2012

mapa mental de las ciencias relacionadas con la ecologia


BASES DE LA ECOLOGIA


2.- ¿POR QUE CONSIDERAS IMPORTANTE ESTUDIAR ECOLOGÍA?

R= por que haci sabremos sobre las cosas que pasan o pueden pasar las cosas del medio ambiente en nuestro alrededor y saber cual es su procedimiento y su vida originalmente.

BASES DE LA ECOLOGIA


SECUENCIAS DIDÁCTICA 1.

1.- DE MANERA INDIVIDUAL DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

ECOSISTEMA: es el medio ambiente biológico que consiste en todos los organismos vivientes (biocenosis) de un lugar particular, incluyendo también todos los componentes no vivos (biotopo).

ECOLOGIA: es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución.

MATERIA: es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio, tiene una energía medible y está sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones con aparatos de medida.

ENERGIA: son diversas acepciones y definiciones, relacionadas con la idea de una capacidad para obrar, transformar o poner en movimiento.

BIOSFERA: es el sistema formado por el conjunto de los seres vivos propios del planeta Tierra, junto con el medio físico que les rodea y que ellos contribuyen a conformar.

MEDIO AMBIENTE: se entiende todo lo que afecta a un ser vivo.

COMUNIDAD: es un grupo o conjunto de individuos, seres humanos, o de animales que comparten elementos en común, tales como un idioma, costumbres, valores.

POBLACION: es el grupo de personas que vive en un área o espacio geográfico.

INTERACCION: es una acción recíproca entre dos o más objetos, sustancias, personas o agentes.